师资力量院际交流、共享渠道还未形成
2021-06-05 23:15
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王长鱼说,中国藏语系高级佛学院已初步建立了该院经师库,收集经师、教师、考评老师、班主任、辩经人员、研究员和“拓然巴”等资料,“这为共享经师库储备了人才,积累了技术经验。”

很多参会人士同时认为,目前,经师培养是佛学院建设的“短板”。“校外教师引不进,校内教师留不住,制约办学水平。”四川藏语佛学院常务副院长刘智勇说,师资力量院际交流、共享渠道还未形成。

中新社青海贵德7月6日电 (记者 张添福

当日,参会人士讨论了《关于建设藏语系佛学院共享经师库的指导意见(讨论稿)》,提出要建立一流师资队伍,逐步形成藏语系佛学院统一的经师评聘办法与职称晋升制度。

胡贵龙)第四届藏语系佛学院院际交流座谈会5日至6日在青海贵德县举行,中国藏语系高级佛学院及西藏、四川、云南、甘肃、青海等地佛学院人士探讨“共享经师库”。

中国藏语系高级佛学院常务副院长王长鱼介绍,该院正牵头建立各藏语系佛学院经师交流机制,共同研究、编写教学大纲和基本教材、辅导材料等。

“共享经师库的信息包括经师求学经历、学修成就、精修领域、教育科研成果等。”中国藏语系高级佛学院副院长公保说,“(未来)各藏语系佛学院可相互协商,合理安排使用共享库经师。”(完)

“在藏传佛教中老师即称经师,其知识结构、思想水准、情感意志都能很大程度影响学员身心发展。”西藏佛学院院长珠康·土登克珠活佛说,“(经师整体素质)对树立佛学领域学术权威至关重要。”

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